viernes, 30 de abril de 2010

sesion 27

27ª sesión

jueves, 29 de abril de 2010

Gominolas de fruta y sandwich de jamón y queso

Este miércoles el Aula Estable ha hecho dos recetas: Gominolas de fruta y sandwich de jamón y queso.














Nuestra idea era llevar como otras veces, las gominolas a casa en el tapper. Pero como hacía tanto calor, se nos han desecho antes de meterlas a la mochila. Así que esta vez, nuestros aitatxos y amatxos no han podido probarlas. Pero para vuestra tranquilidad os queremos decir que hoy hemos probado las que nos habían sobrado en el frigorífico, y que estaban super buenas.













Además, tal y como os adelantamos la semana pasada, hemos estrenado los nuevos manteles que hemos ido haciendo en clase. Con estos manteles, las niñas del aula van a aprender a poner mejor la mesa, colocando el plato, el vaso, el tenedor y la cuchara, cada cual en su lugar correspondiente.





EL TOMATE

esta información ha sido buscada por ANDRÉS RODRÍGUEZ

El TOMATE

miércoles, 28 de abril de 2010

Gominolas de frutas naturales


a ver si salimos en la tele!!!!!

notificación Karlos Argiñano

martes, 27 de abril de 2010

el tomillo

To Mil Lo

características de la aloe vera

ALOE VERA

características de la poto

la poto

El rincón de las plantas

explicación del rincon de las plantas

sesión 26

26ª sesión

viernes, 23 de abril de 2010

Rosquillas


Este miércoles el Aula Estable ha cocinado unas riquísimas rosquillas. Además, por fin hemos estrenado los gorros de cocina que hemos estado haciendo durante la semana pasada.

¡¡Esperamos que os gusten!!



ROSQUILLAS

sesión 25

25ª sesión

miércoles, 21 de abril de 2010

El Aula Estable de compras


El Aula Estable suele ir los lunes al supermercado de al lado del colegio a hacer las compras para la receta que preparamos los miércoles.

Antes de ir al supermercado, repasamos la lista de la compra para así saber lo que vamos a comprar. Una vez leído lo que necesitamos, bajamos al súper con la lista y vamos buscando los productos. Además de encontrarlos, nos fijamos en el precio y lo leemos.

Una vez que tenemos en la cesta todo lo que hemos comprado, vamos a pagar. Ponemos la compra en la cinta transportadora. Después, saludamos a la cajera y vamos metiendo las cosas en las bolsas de plástico. Cuando ya está todo metido, pagamos y decimos adiós.

Al volver al aula, revisamos el ticket de la compra. Vemos que lo que viene escrito en el ticket son las cosas que hemos comprado. Nos fijamos en lo que cuesta cada cosa y apuntamos su precio en la lista de la compra.

Por último, vemos qué alimentos hay que guardar en el frigorífico y cuáles no. Los subimos a la cocina y los guardamos hasta el miércoles.

Os dejamos las fotos del día en el que fuimos a comprar los ingredientes para hacer las rosquillas:




La lista de la compra del pastel de arroz:

PASTEL de ARROZ Lista de La Compra


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martes, 20 de abril de 2010

sesión 24

24ª sesión

receta nº7 gominolas de frutas naturales

Receta 7 Gominolas de Frutas Naturales

viernes, 16 de abril de 2010

Pan dulce

Ya de vuelta de vacaciones, el Aula Estable ha vuelto a los fogones con una nueva receta. En esta ocasión hemos cocinado un pan dulce. Como es costumbre, nos ha salido riquísimo. Además, como nos ha salido un pan enorme, hemos llevado unas porciones a la sala de profesores para que probasen.



Esta semana, además de la receta hemos estado haciendo unos gorros de cocina y unos manteles con las siluetas del plato, vaso, tenedor y cuchara para que así nos sea más fácil poner bien la mesa. Cuando estén terminados os los pondremos aquí para que veáis lo chulos que seguro van a ser.




PAN DULCE

23ª sesión

23ª sesión

miércoles, 14 de abril de 2010

22ª sesión

22ª sesión

miércoles, 7 de abril de 2010

El desayuno es la comida más importante del día

El desayuno

Nuestro rincón de las plantas


Elaborando pan rallado


viernes, 2 de abril de 2010

2 de abril, día mundial de concienciación sobre el autismo

Son muchas las personas que sufren autismo en todo el mundo. Hoy, 2 de abril, se celebra el Día Internacional de este trastorno, que pretende recordar los derechos de quienes lo padecen.

La felicidad era tal cuando llegaste
que no cabía en mí de tanto orgullo.
Mi mundo y lo que era se hizo tuyo
cuando de padre entonces me graduaste.

Indefensa te ví ese primer día
a través del cristal de la ventana
y al mirarte tan linda, quieta y sana
mi corazón más fuerte me latía .

Fuiste creciendo entonces niña mía
y yo me daba cuenta a cada instante
que tu mirar se hacía tan distante
pero reconocerlo no quería.

Me decían palabras dolorosas
que te llevara a un buen especialista
pero a veces así el mundo te insista
tú no quieres creer en tales cosas.

Para mí no era cierto todo aquello
me hice el ciego creyendo que algún día
mi nombre de tus labios oiría
porque en el fondo no admitía ello.

Pero el sol no lo pude más tapar
con un dedo su luz tan cegadora
porque en el mundo todo tiene hora
y tu autismo lo tuve que afrontar.

No sabes ni quien soy o eso parece
pero sé que algún día lo sabrás
y si no te enteraras tú jamás
te diré que te amo muchas veces.

Si a mi mundo no vienes voy al tuyo
a volar los cometas en tu espacio
tomando tus manitas muy despacio
que será divertido pues lo intuyo.

No estoy triste ni soy un egoísta
las lágrimas que ves es de contento
de un padre que no muere en el intento
por ayudar a su hija que es autista.

No serás bailarina, ni modelo
como sueñan las niñas de esta era
que logran las propuestas que ellas quieran
para muy prontamente alzar el vuelo.

Siempre serás mi niña y mi princesa
a tus pies estaré la vida entera
pues dejarte de amar no habrá manera
y ayudarte a crecer es mi promesa.

Soy tu padre aunque nunca te enteraras
eso ya para mí es un agasajo
porque Dios a mi vida a tí te trajo
para que toda mi vida yo te amara.